以“学为中心”的小学语文阅读教学

作者：陈利明

来源：亚太教育, 2022, (21): 157-160.

• “学为中心”
• 小学语文
• 阅读教学

阅读是小学生习得语言、传承文化、发展思维的一条有效途径。然而，倘若在阅读过程中，学生的主体地位得不到体现，那么，阅读在促进学生发展方面的作用也就会大打折扣。鉴于此，教师应该着力构建一种以“学为中心”的阅读教学，让学生在自主、高效的阅读过程中，学习语言、文化以及方法等。以“学为中心”的阅读教学，不仅可以显著提升学生的阅读效益，还可以更好地发挥阅读在促进学生发展方面的作用。