摘要

智能制造的发展离不开数控加工技术的提升,合理的加工工艺能够减少零件的加工工序,提高零件的加工精度,减少废品率。针对“数控加工工艺”课程原有的教学手段单一、忽视仿真教学的重要性、缺少与企业沟通等问题,通过线上线下教学融合的方式提升理论教学效果,通过仿真教学增加学生操作机床的机会。通过将企业数控加工实例转换为教学案例,不仅让学生了解了企业的最新加工技术、提升了学生的实践能力,还能够为企业定向培养人才。

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