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摘要
本文主要从人教版初中生物教材插图教学与学生读图能力培养探讨出发,并结合当下初中生物教学当中的插图教学与学生的读图能力培养进行阐述说明。随着我国社会体制发展的步伐不断加快,为了满足当前社会对人才需求的目标,相关教育部门的教育制度也在不断地进行改革,生物也是课程学习的重要内容。与此同时,初中生物教材也在进行一次又一次的创新改变,并且教材当中的插图和以往的教材内容相比起来在逐渐地增多。不管是对于学生的学习还是教师的教学来说,都有着至关重要的意义。教材当中插图的出现可以将生物所学的概念、原理以及过程用更加直观的方式为教师和学生呈现出来,插图的运用可以使学生对知识的理解更加深刻,并且插图也逐渐成为教师一种重要的教学手段。
