摘要

随着我国素质教育的不断推进,在素质教学中知识导图的运用越来越广泛。知识导图是实际教学过程中很多教师比较常用的教学模式之一,尤其在传统的初中化学教学过程中,知识导图更加注重知识的具体化,能够将复杂的知识简单化。教师适当地应用知识导图,不仅能够帮助学生梳理知识的脉络,同时还能够帮助学生明确学习目标,提升学生掌握相关知识的能力。