“双减”政策下初中地理高效课堂构建思考

作者：胡荣林

来源：智力, 2023, (13): 167-170.

• 双减
• 初中地理
• 高效课堂

地理高效课堂的构建面向的是教学质量与效率的双向提升，自“双减”政策提出以来，全国中小学都在积极落实“减负、提质、增效”的课程教学目标，而初中地理教学承担着帮助学生以更广阔的思维认识世界的责任，就更应积极落实“双减”目标，实现高效课堂的有效构建。本文就初中地理高效课堂构建目标，从“课堂导入、课堂教学、课堂目标、课后作业、课后评价”五个方面展开了研究。