<正>1 引言自信息技术发展以来，各个学科都将其运用在课堂教学中，初中数学也不例外.随着农村教学技术的不断改进和完善，信息技术无论在课堂教学还是课下指导中都得到了应用，让学生通过运用信息技术加强对数学知识的理解[1],并提升自身的学习能力.为此，本文中就运用信息技术搜集相关信息，理解数学概念；运用信息技术实施自我探究，掌握教学重点；运用信息技术实现自我创新，做到一题多解；运用信息技术开展自我训练，巩固课堂知识；运用信息技术实现自我评价，
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