运用文献分析法、问卷调查法并结合实践经验,以普通高校公共体育课的实际情况为现实依据,对当下普通高校公共体育课中体育游戏环节的实践意义和作用等内容进行分析和研究,对其如何选择、运用和影响因素进行归纳、总结,并提出对其有利的一些意见,以期更好地发扬体育游戏的价值并发挥其作用,提升体育教学的质量和效率。
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