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摘要
"3×3"表是悉尼大学语言学系从系统功能语法理论出发研制的学术写作评价表。该表条通过把不同体裁中相对隐性的语言要求明晰化,为学术写作新手创作出符合学科要求的学术论文以及专业教师评判和给予写作反馈提供了很好的参考。为此,通过对一篇研究生调查报告进行语篇分析,解释"3×3"表中各条则的内涵及具体应用。
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单位西安科技大学高新学院; 教育学院
"3×3"表是悉尼大学语言学系从系统功能语法理论出发研制的学术写作评价表。该表条通过把不同体裁中相对隐性的语言要求明晰化,为学术写作新手创作出符合学科要求的学术论文以及专业教师评判和给予写作反馈提供了很好的参考。为此,通过对一篇研究生调查报告进行语篇分析,解释"3×3"表中各条则的内涵及具体应用。
