<正>珠心算教学内容,一方面需要教师在新授课中精心设计、有效组织、示范指导,另一方面学生在自主探究、合作交流、比较归纳后,还要对算理和算法进行深入研究并融会贯通,加快掌握,再通过多种形式和一定量的练习及时巩固新知,形成新的技能。由于课堂教学时间有限,又不能随意加重学生学习负担,更不能进行机械式的、大量重复的、效率低下的、学生易疲劳的练习,为此我们必须加强新课教学中练习环节的思考和研究,在关注练习的量的同时更关注练习的质,要精心设计练习的内容和形式,关注练习的目标性,关注练习要求的层次性,
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