摘要

文章以新旧动能转换为前提,反思传统产学研联合培养模式中存在的问题,从课程体系构建、实践类课程实施、教学方式方法、双师型师资培养及考核体系等方面展开论述,以期为地方高校提供更多服务地区行业和区域经济发展的产学研联合培养模式的教学路径。