小学高年级阅读教学有效性研究

作者：魏学芳

来源：新课程, 2019, (12): 26.

• 小学语文
• 高年级
• 阅读教学
• 有效性
• 提升策略

随着我国素质教育和新课改的全面实行,语文作为小学义务教育的基础学科,也面临着改革和创新。阅读教学是语文教学的重要组成部分,通过阅读教学可以帮助学生养成正确的阅读习惯,实现其语文素养和综合能力的全面发展。