从高中数学思维能力培育视角下谈学生核心素养

作者：向策

来源：教学管理与教育研究, 2019, (06): 62-63.

• 高中数学
• 思维能力
• 培育角度
• 核心素养

随着社会的发展,时代对人才的要求越来越高。如何培养有利于社会发展的优秀人才已成为时代的主题,也成为教育部门关注的重点。核心素养的培养在提高高中学生数学思维能力的同时也促进了学生人格的转变,明确了学生的发展方向,值得教育者关注。

• 单位
  四川省成都市树德中学