中国要实现"制造大国"向"制造强国"的转变,需要大国工匠,需要具有"工匠精神"的高素质技术技能人才。高职教育是培育大国工匠的基础和关键。作为实施高职教育的主体,高职院校可以通过实施"定位+细分""共性+个性""实践+竞赛"等策略来培育适应地方经济发展的"品于行、匠于心、精于工"的大国工匠。
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