计算教学如何体现数学化思想

作者：孙正霞

来源：新课程, 2022, (24): 200-201.

<正>小学数学因具有抽象的特点，对学生的思维发散能力有较高的要求，而利用计算教学中所体现的数学化思想开展教学工作，可以降低学生的枯燥感，革新传统教学模式，在此过程中学生的思维意识会得到增强，符合当前教改发展需求，因此有必要对其深入探索，进一步提高小学数学的教学质量。