“双减”政策下物理高效课堂构建研究

作者：王新隆

来源：求知导刊, 2023, (28): 32-34.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.28.009

• “双减”政策
• 物理
• 高效课堂

高效课堂构建不仅是“双减”政策背景下教学发展的主流趋势，也是实现减负增效教学目标的有效手段。文章分析了“双减”政策对物理教学工作的影响，阐述了基于“双减”政策构建物理高效课堂的必要性，并从多个角度探讨了“双减”政策下构建物理高效课堂的策略。