“共筑生命家园”教学设计

作者：梁太琴

来源：知识经济, 2019, (25): 110-111.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2019.25.065

• 共筑生命家园
• 教学设计
• 教育教学

"共筑生命家园"是部编版初中九年级《道德与法治》(上册)第三单元第六课第二框教学内容,着重论述了人与自然关系的历史变迁,人类开始探索自然,并以破坏自然环境来换取经济发展;现在人类尝到了破坏环境所带来的恶果,开始觉醒并采取行动。人类在坚持不懈的探索中,寻找到了一条绿色、创新、可持续发展道路。如何驱动绿色创新发展道路,这需要全世界人民携手与共,共同筑造生命家园。学生对生态环境的破坏和保护方面虽然有一定的了解,但却停留在现象的表面,没有深入分析过现象背后隐藏的原因以及探究拯救环境的可实施策略。因此,本课应引导学生如何看待人与自然和谐共生、坚持走绿色发展道路进行深入分析和探究。

• 单位
  教育科学学院; 喀什大学