深度学习视域下“计算机应用基础”课程教学策略探究

作者：罗娟; 童玲

来源：计算机产品与流通, 2019, (09): 198-199.

• 深度学习
• 计算机应用基础
• 教学策略

通过对深度学习内涵的分析,进行新的教学路线的制定,并把新的教学路线应用于"计算机应用基础"教学中,形成新的教学策略,让学生对"计算机应用基础"课程进行深度学习,以培养学生的计算机思维及操作能力。

• 单位
  宜春幼儿师范高等专科学校