为提高《药物治疗基础》课程的教学效果,采取了基于实际案例的情景模拟式教学法。文章阐述了案例情景模拟式教学法的应用背景、应用现状,将之与传统教学方法进行了对比,详细描述了该方法在《药物治疗基础》课程教学中的应用设计,并进行了实施过程反思。案例情景模拟式教学法的应用激发了学生的学习兴趣,提升了课堂的教学效果,但在案例及情景设置、评价方式、避免分化现象方面需要进一步完善。
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