基于真实情境的高中化学深度学习的探索

作者：张小芸

来源：天津教育, 2021, (33): 46-47.

• 高中化学
• 深度学习
• 真实情境
• 优化措施

在当前新课程教学改革不断深化的大背景下，高中化学教学通过模拟真实情境能有效加深学生对于化学的应用，培养动手操作能力。在当前高中化学的教学中，教师应当联系生活引导学生进行小组内部讨论，培养学生的独立探究意识。学生在动手操作的过程中掌握化学专业技能，推动学生素质全面发展。