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摘要
历史是初中学校教学的一项重要教学科目,对于丰富学生的知识积累、提升学生的综合素养有着非常重要的积极意义。特别是在初中时期,正值学生个人价值观、人生观形成的重要时期,做好历史教学对于实现学生博古通今、提升素养意义非凡,能够引导学生更好地认识世界、认识自身所处的环境,对于他们的逻辑思维能力以及创新思维能力的培养也有着重要的影响力。所以就需要教师在教学的过程中,从历史教学的方方面面做好教学工作,以为实现学生的全面发展、健康发展。本文笔者就历史教学中如何做好备课工作、如何引导学生预习、如何处理师生关系、如何激发学生学习兴趣、如何处理课后知识巩固等角度入手,谈一下我对初中历史教学的一些认识。
