社会经济的发展使越来越多的学生成为留守儿童,在这种缺少父母关爱的情况下,给学生的学习成长带来很不利的影响。而初中阶段正是学生成长的重要阶段,在这一时期的成长教育对学生的思想品德的形成具有重要意义。所以如何在初中的思想品德教育中真正对留守儿童的现状进行有针对性的学习引导是教师在教学当中应该关注的。本文就初中阶段如何对留守儿童进行思想品德教育进行探讨,分析如何对留守儿童进行有效的思想品德教育,促进学生的不断成长与发展。
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