开展幼儿园科学领域教学活动是提高幼儿科学素养的基本路径，更是发展幼儿科学探究、解决问题能力的有效途径。科学领域教学活动环节可分为四个基础环节。教师结合不同科学活动特点对各个环节细化，能够保证教学活动的有效性。文章对如何提高幼儿园科学领域教学活动环节的有效性进行了探讨，简述了幼儿园科学领域教学活动的基础构成及实施原则，并围绕“导入”“探究”“分享”“延伸”四个环节，对教育工作提出可行之策，以供一线幼儿教师参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
