高校将课程思政的核心理念融入专业课教学，这是一项开创性的工作。文章以高校音乐学专业课程思政为切入点，阐述音乐学专业课程思政的本质意义与目标定位，并以曲式与作品分析课程为例，从专业思政课程的搭建、融入方式的探索、教学设计与实施等方面，提出了高校音乐学专业课程思政建设的思路和举措，以期更好地服务于音乐学专业教学。
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