写作是小学语文学习的重要内容之一，也是学生语文学习的难点。统编教材特意设计了与阅读单元相匹配的习作单元，教师在习作教学中要加强教学研究，结合相应的阅读单元，创设习作课堂教学情境。本文就小学语文习作课堂中交际语境交流教学的认识，习作课堂语境交流的运行方法等问题进行探讨，以期为小学习作教学提供一些有益参考。
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