摘要

随着国内学者对幼儿园的教学需求细分,使生活化教学被应用到幼儿园教学的方方面面。在幼儿园区域游戏不同元素中,集中展现在区域游戏环境主题活动资料分析的基础上,探究幼儿园区域游戏生活化教育的特征,旨在提高幼儿园区域游戏的教学效果,促进幼儿全身心的发展。