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摘要
评估是高等教育中一件重要的事情,然而,对于大学的教师、校长以及学生而言,更为重要的是自我评估或者内在评估,相对而言,来自教育管理机构的外部评估,所起到的作用只是辅助性的,所处的地位也只能是从属性的。正如手段不能代替目的、某个环节不能代表整个过程一样,评估不是高等教育中天大的事。
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评估是高等教育中一件重要的事情,然而,对于大学的教师、校长以及学生而言,更为重要的是自我评估或者内在评估,相对而言,来自教育管理机构的外部评估,所起到的作用只是辅助性的,所处的地位也只能是从属性的。正如手段不能代替目的、某个环节不能代表整个过程一样,评估不是高等教育中天大的事。
