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摘要
作为中华民族的文化根基，中华优秀传统文化蕴含着独特的人文价值、道德规范等内容，具有一定的教育价值。高中音乐教学是学校实施美育和德育教育的重要途径。将中华优秀传统文化融入中学音乐课堂，有利于中华优秀传统文化的传承与发扬，有助于学生树立文化自信。古琴作为中华优秀传统文化的载体，具有传统音乐与传统文化的双重身份，通过“中华优秀传统文化进校园”的方式将古琴与高中音乐课堂相结合，利用古琴鉴赏课对高中生进行中华优秀传统文化教育，既丰富了学生对中华优秀传统文化的认识，又加深了学生对古琴艺术的认知，从而增强了学生对中华优秀传统文化的认同感，使学生的审美能力和人文素养得到发展。
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单位凯里学院; 贵州师范大学
