小学语文教材使用策略

作者：王学群

来源：教师博览(科研版), 2011, (01): 33.

<正>人教版课标实验教材是以专题组织单元的,单元的各个部分都统一于单元专题,共同组成单元整体。这种教材设计,要求教学发挥单元的整体效应,实现1+1﹥2。以下是我日常

• 单位
  南昌大学