基于学习场景的学校课程构建

作者：湛宣进

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (36): 11-15.

DOI：10.3969/j.issn.1005-6009.2023.36.007

• 学习场景
• 核心素养
• 课程建构

学习场景是为学习某种知识和技能而设的特定环境或情境，学习活动总是与学习场景相关联。根据戴维·索恩伯格的划分，学习场景可分为营火（讲授学习）、水源（对话学习）、洞穴（反思学习）和山顶（实践学习）四种类型。通过对学习场景的要素分析，可以理解不同学习场景的内涵和价值，从而构建适合的学校课程。