摘要

<正>阅读是语文教学中非常重要的组成部分,也是学生拓展视野、提升语言文学素养的重要途径。在这几年的语文教材发展变革中,自读课文占据的比重越来越大。自读课文虽然是需要学生自行阅读,但作为教师也要给予充分的重视。妥善运用自读课文教学策略引导学生的阅读过程,这对保证阅读质量有重要意义。那么,在核心素养背景下如何开展自读课文教学呢?