小学英语教学中肢体语言运用的理论与实践研究

作者：张霞

来源：校园英语, 2019, (37): 222.

• 小学英语
• 肢体语言
• 运用理论
• 实践对策

为点亮小学英语教学课堂,针对小学生学习特点实施行之有效的英语教学活动。小学英语教师就必须充分认识到肢体语言在小学英语课堂教学中的积极作用,在巧妙应用肢体语言的实践活动中利用肢体语言提高小学英语教学效率。

• 单位
  怀化师范高等专科学校