小学语文古诗词教学的相关探讨

作者：钟明英

来源：西部素质教育, 2018, 4(09): 204-205.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201809130

• 古诗词教学
• 小学语文
• 理解能力

文章首先分析了小学语文古诗词教学的作用,其次指出了小学语文古诗词教学的现状,最后提出了小学语文古诗词教学的策略,具体包括挖掘古诗词的人文意义;以情入境,激发兴趣;加强诗歌背诵;保护学生的好奇心;鼓励学生大胆发言;树立模范榜样。