钻研教材、修炼语言、创新教法——高中数学教学三要

作者：朴健丽

来源：高中数理化, 2019, (14): 27.

<正>高中数学课堂中,如果学生跟不上教师的节奏,不仅会降低学习效率,也会阻碍教学进度,影响整体教学质量.因此,要打造高效数学课堂教学就需要教师深入把握教材知识点,挖掘教学内容,突出课堂语言魅力,营造趣味数学课堂,创新教学方法,培养学生数学思维能力.1 以教材为参照,挖掘教学知识点数学课堂教学设计,教材是重要基础.教师要钻研教材,挖掘教学知识点,将之融入课堂教学中.教师是教学引导者,要能够透析教学内容,吃透教材,让学生从多样、趣味、生动

• 单位
  北京师范大学