研读新课标之六:“综合与实践”领域课程内容的变化

作者：唐彩斌

来源：小学数学教师, 2022, (12): 4-6.

<正>要培养学生的综合素质，就需要综合课程。全面强化课程的综合性和实践性，是新时期课程改革的重要趋势，“加强课程综合，注重关联”成为《义务教育课程方案（2022年版）》明确强调的要求。不仅设立综合学科和活动课程，而且要求各类课程中设置跨学科主题学习，规定其课时不少于各门课程总课时的10%。过去二十年，数学学科一直有“综合与实践”领域，这为增强课程的综合性与实践性提供了得天独厚的实践优势。