网络新空间 联通新学习——基于网络空间的小学道德与法治智慧课堂构建策略

作者：林娜

来源：教学管理与教育研究, 2021, (13): 38-39.

• 道德法制
• 德育实践
• 强化策略

伴随着素质教育改革的推进,道德与法治学科从内在来说已经变成了一门活动型综合课程,更为强调教学上的互动性、内容上的迁移性以及学习上的自主性。因此,文章基于新时代下的信息技术发展,将"网络学习空间"作为道德与法治学科学习的新背景,来实现学习课内外资源的互联互通,以开阔学生的学习视野,提升学生的知识厚度,培养学生良好的道德和法治意识,构建出新时代下的道德与法治智慧新课堂。