从培养学生科学思维能力的视角例谈情境创设

作者：甘耀平

来源：理科考试研究, 2020, 27(03): 64-65.

• 情境创设
• 科学思维
• 问题串
• 高三生物复习

情境创设是科学思维形成的重要途径.在高三生物的复习教学中,教师通过对现成或经典情境进行拓展、完善、改造和突破,渗透生物学科的科学性,培养学生的科学思维能力.