一次美的初见:从“读通”到“读懂”——《好的故事》一课教学与思考

作者：陈冬梅

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2023, (12): 59-61.

• 小学语文
• 《好的故事》
• 鲁迅
• 色彩
• 语言风格

《好的故事》一课教学选择让学生与鲁迅先生有一次美的初见，在读通课文后，读出梦境的美丽、幽雅和有趣，也读出梦境的变幻与云谲波诡；在阅读中整体把握散文诗的意境，初步读懂红色的意象寄托的希望，整体感知鲁迅先生的语言风格。