以学为中心的微课设计与制作

作者：王跃平

来源：初中生世界, 2021, (04): 10-12.

• 以学为中心
• 微课设计
• 微课制作
• 学习需求

微课设计与制作应以学为中心,教师做好学情分析,精选微课内容;根据学习心理,设置微课情境;依据学习需求,制作助学微课。学生则各取所需,在课前、课中和课后等环节进行不同层次、不同需求的学习,实现个性化发展。