在研究生教育中,导师和学生的关系成为关注的重点,研究生的学术成就与导师密切相关。然而,一些学校的师生关系却逐渐被异化,导师与学生的关系成为从属关系、附庸关系、可有可无的关系。只有在导师和学生之间形成正确的民主平等理念,建立良好的科研环境,学校管理层完善导师考核,导师和学生之间的师生关系才会更融洽,有利于师生之间的学术交流,培养研究生独立思考和批判性思维的能力。
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