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摘要
心理健康教育是高职校教育工作的重要内容之一,目前高职校心理健康教育课程教学受到课时和资源的限制,教育的形式单一,学生的心理健康意识淡薄,严重制约高职生心理健康教育的深入开展。高职心理健康教育要具有高职特色,应该结合高职学生所特有的学习方式和心理特点,有机融合多种教学方法,推进实践教学的实施,开拓多维度的教育途径延伸,以提高学生的健康心理的自我维护意识,营造积极的心理健康氛围,促进学生心理健康水平的提高。
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单位江苏联合职业技术学院
