利用项目化学习，提高音乐课堂实效

作者：朱江月

来源：求知导刊, 2021, (43): 94-96.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.43.032

• 小学音乐
• 项目化学习
• 探究学习
• 合作

项目化学习是学生主动建构知识、自主探索的过程。教师要给学生创建进行音乐学习的环境,通过多媒体技术刺激学生的视觉和听觉,调动学生的感官,增强学生的学习意识,以项目学习为支点,开展深度音乐学习,攻克重点与难点,逐渐提高学生的学习自信。同时,教师要挖掘学生的音乐才能,为学生搭建展示的平台,全面培养学生的审美情趣。