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摘要
为了探究不同特质焦虑水平的大学生在注意警觉子网络功能上的差异,选取140名大学生,采用状态—特质焦虑问卷进行调查。实验一:采用经典的注意网络测验对注意的3个子网络功能进行探查;实验二:自编程序,聚焦于警觉子网络的测试,并改为声音线索提示。实验一发现,高低特质焦虑组被试在注意网络测验的3个子功能上差异均未达到显著性水平;实验二发现,高特质焦虑者的固有警觉水平要高于低特质焦虑者,不同特质焦虑水平的大学生在相位性警觉上的反应时没有差别,不同特质焦虑水平大学生在有声音提示下的反应时均更快。综合两实验得出结论:高特质焦虑者的固有警觉水平高于低特质焦虑者;不同特质焦虑水平的大学生,在相位性警觉上的反应时无差异。
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