高考英语应用文写作命题高立意、重语境、贴生活，同时兼顾关键能力考查和学生实际需求。在阅卷过程中，教师以评分标准为依据，从要点完整、语言规范、逻辑连贯和目的达成等维度考查并评价学生的写作能力。因此，在应用文写作教学中，教师可以依据考试命题特点和评分标准，紧扣新教材单元主题，整合课内外资源，精选写作素材，优化写作评价，从而落实立德树人根本任务，发展学生英语学科核心素养。
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