在中小学生中,常会有一些遭遇挫折、心理灰暗、消极颓废的学生。作为教师,应该不断探索工作方法,把握学生的心理,因材施教,给遭受挫折的学生以心灵上的抚慰,使其振作起来,重新树立生活的勇气;对被社会不良现象迷住眼睛的学生,正面引导,拨开迷雾,使其正确看待社会;对不能正确处理人际关系的学生,引导其走出唯我独尊的误区,宽厚待人,使每一个学生都能健康成长。
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