初中生物教学中递进式生命教育分析

作者：徐继军

来源：家长, 2019, (21): 142-143.

• 生物教学
• 递进式生命教育
• 策略分析

生命教育作为生物学科核心素养之一,在培养学生敬畏生命的意识方面发挥着重要作用。初中生物教学中引入了递进式生命教育,转变传统教学方法的不足,大幅度提升课堂教学质量。本文结合初中生物教学的现状,分析递进式生命教育方法的应用,全面落实其核心素养要求。