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摘要
为平衡高校馆藏与用户之间供需关系,把握读者需求调配方式,在丰富知识资源平台人工智能化导向的同时,以个人知识地图绘制进一步分析用户与馆藏资源平衡效果,考虑个人知识成长轨迹的认知过程,以数据发现指明知识单元行为呈现方式及不同指标因素之间支配关系,揭示AI视域下影响知识交流渠道选择方式;围绕AI概念延展为运作模式,结合知识地图特征因素描述,以智慧服务观点对标高校人工智能化发展利用空间传递知识的实践价值,揭示适用高校图书馆馆藏资源特色及交流联系度,提供针对性强的知识导航及资源推介内容,为信息化价值研判、资源服务导航功能拓展寻求更多的体验视角,实现知识地图在智慧图书馆理论及实践上的创新。
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