基于PBL教学模式在医学影像教学阅片中的运用

作者:李琼华; 马立恒*; 曾文彦; 赵曼; 陈宇
来源:临床医学研究与实践, 2020, 5(07): 186-187.
DOI:10.19347/j.cnki.2096-1413.202007078

摘要

教学阅片是培养影像医学住院医师临床影像诊断思维能力的重要手段。笔者将目前受医学教育界关注PBL教学模式运用于医学影像教学阅片中,以住院医师为主体、带教老师为主导,以问题为导向,旨在培养影像医学科住院医师的临床影像诊断思维能力和提升岗位胜任力。

  • 单位
    广东药科大学附属第一医院

全文