讲故事的艺术——试论博物馆民族文化课程的创意阐释策略

作者：黄凤凤

来源：中国民族博览, 2018, (12): 226-227.

• 博物馆化
• 阐释
• 民族文化

民族地区博物馆可以从"器物民族志"和"手工里的历史"两种思路出发,结合本雅明的"灵韵"和"讲故事的人"的相关论述,建立起动静结合的民族文化课程叙事策略,丰富和加深对"博物馆化"之"物"的阐释,通过有目的的实践,构建观众与"博物馆物"的全新联系,从而突破单纯的抽象知识传授模式。

• 单位
  广西壮族自治区博物馆