校企融合下中职会计现代学徒制实践案例

作者：林芳

来源：现代职业教育, 2019, (09): 222-223.

• 中职会计
• 校企融合
• 递进培养

现代学徒制是传统学徒培养与现代职业教育相结合,学校与企业联合招生招工,教师与师傅联合传授知识技能,校企融合、递进培养、实岗育人。福建省泉州华侨职业中专学校会计专业在现代学徒制实践探索中取得了一定成效,形成"1+1.5+0.5"培养模式。