随着教学改革的实施,传统的教学理念发生了改变。高中是重要的教学阶段,教师要在教学开展的过程中坚持以学生为主体的教学理念,结合学生的个性化发展需求来制定出合理的教学方案,全面提高学生的综合素养。小组合作教学模式是实践教学开展过程中逐渐衍生出的一种互动性教学形式,在我国高中美术软陶教学开展的过程中,进行小组合作自主研讨模式的应用,特别是在时代要求推进课程建设,变革课堂组织形式,大力打造智慧课堂的大环境下,能够促进我国教学形式的改变,提高学生学习参与的积极性,更好地完成基础教学目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
